Газета «Сегодня» и сайт LifeGid, совместно с Ассоциацией цифрового и инновационного образования, запустили новый проект «Английский — просто». Он построен на особой методике. Итак, урок № 2.
В нашем проекте мы рассмотрим фразы и выражения, которые сделают ваш английский язык действительно разговорным. Но прежде всего сломаем психологические барьеры, которые мешают вам говорить на иностранном языке. Ломать эти барьеры нам поможет Виталий Зубков — преподаватель, один из ведущих методологов изучения иностранных языков.
Он автор социального проекта по изучению иностранных языков Lingva. Skills — самого массового образовательного проекта, который за год получил более 2 млн заявок от украинцев на обучение. Виталий Зубков разработал революционный подход к изучению языков, который поможет всем желающим заговорить с иностранцами на равных. В июне 2017 года проект Lingva. Skills официально одобрен Минобразования и науки к использованию в учебных заведениях.
Делимся мыслями и мнением
Английский язык довольно прост, и не старайтесь его искусственно усложнить, добавив Когда вы разговариваете с человеком и хотите выразить свое мнение о происходящем, используйте самое простое, известное со школы выражение: I think
I think Sonia’s right. — Я думаю, что Соня права.
I don’t think (that) Mark is coming. — Я думаю, Марк не придет.
Также можно употреблять in my opinion. Такое выражение подходит, когда вы хотите
выразить мнение более официально — например, в рабочей ситуации.
In my opinion, he should be fired. — По моему мнению, его стоит уволить.
In my opinion, we need more staff. — По моему мнению, нам нужно больше персонала.
In my opinion, it’s a great company to work for. — По моему мнению, это отличная компания, чтобы работать (на нее).
Если вам нужно спросить человека, что он думает по определенному поводу, можно начать
с фразы What do you think of… или What do you think about??? — Что вы думаете насчет того, чтобы…
What do you think of/about his latest movie? — Что вы думаете о его последнем фильме?
What do you think about going out for dinner tonight? — Как насчет того, чтобы пообедать с нами вечером?
Строим планы
Когда мы обсуждаем что-то с коллегами или друзьям и хотим поделиться своими планами, самый простой способ — использовать I’m + -ing (глагол с окончанием -ing).
I’m seeing Olga on Thursday. — Планирую встретиться с Ольгой в четверг.
I’m having lunch with Jude. — Я планирую пообедать с Джуд.
We’re getting a new computer tomorrow. — Мы собираемся купить завтра новый компьютер.
Также можно использовать I’m planning to, или I’m hoping to — в случае, если хотите что-то сделать, но это не срочно, или если результат не может быть известен.
I’m planning to invite everyone I know. — Планирую пригласить всех, кого знаю.
I’m planning to come along later. — Планирую присоединиться позже.
I’m hoping to meet her this week. — Надеюсь встретиться с ней на этой неделе.
I’m hoping to be home by 10. — Надеюсь быть дома к 10.
Когда заключаете соглашение и хотите удостовериться, подходит ли это человеку, спросите его: Would it suit you??? — Подходит ли Вам???
Would it suit you to have dinner at nine? — Вас устроит пообедать в девять?
Would it suit you if I come ‘round next week? — Вам подойдет, если я приеду на следующей неделе?
Would it suit you better if we have the meeting tomorrow? — Может быть, для вас будет лучше, если мы встретимся завтра?
Английский: упражнения для проверки знаний
Упражнение 1. Как вы сообщите собеседнику, что:
— По вашему мнению, совещание стоит провести в понедельник.
— Вы планируете пообедать с начальником в три часа.
— Вы проведете презентацию для инвесторов завтра.
— Вы полагаете, что ваш собеседник прав.
— На следующей неделе вы покупаете новый телефон.
— Вы намерены продать машину.
Как вы спросите у собеседника:
— будет ли ему удобно прийти на встречу лично (in person).
— как он воспринимает идею нанять водителя.
— не будет ли ему лучше посмотреть самый последний (новый) фильм.
Упражнение 2. Сформулируйте как можно больше мыслей под ситуации, используя компоненты из следующих групп:
1. I (don't) think (that)… — In my opinion… — What do you think of/about?.. — I'm …-ing … — Would it suit you to/if?..
2. we — you — he — she — they — your boss — this guy.
3. should — might — could — must — have/has to.
3. go/went/going — buy/bought/buying — get/got/getting — see/saw/seeing.
4. another ticket — (to) this movie — (to) the meeting — at the restaurant.
Ответы на упражнения ищите здесь.
Ломаем психологические барьеры
Часть II: Ищем скрытые способности
Что такое талант к изучению языков и как его в себе обнаружить? Ведь кому-то языки даются легко, а другие учат английский язык годами, а применять так и не могут. Как правило, тут звучит фраза: «У меня нет таланта». Но мы авторитетно утверждаем: вы в силе освоить любое количество языков!
Учимся учиться
Секрет освоения языка — не в особенном даре, а в способе изучения и его сочетании с образом жизни. Как же его подобрать?
1. По типу темперамента и собственному ритму (неусидчивым — интерактивные формы изучения, музыка, разговорные клубы; систематичным — размеренный график занятий, чтение, повторение слов, грамматика).
2. Чтение, просмотр видео и аудиокниги лучше применять волнами, варьируя интенсивность.
3. Слушать много, но в комфортном ритме. Разрешите себе побыть «бестолковым» — пытайтесь угадать смысл текста. Этап «мучений» продлится максимум 15—20 часов, но точно даст результат.
4. Никакого давления на себя, только расслабленное внимание.
5. Пытаясь говорить, ищите способ выражения мысли: всего 15—20 часов — и вы преодолеете страх «выглядеть глупо».
Как измерять прогресс?
1. Пытайтесь догадаться о смысле высказываний, наблюдая, как люди говорят на английском в фильмах. Десятый эпизод сериала окажется заметно легче первого.
2. Возьмите знакомую аудиокнигу и прослушайте 1—2 главы 5—10 раз. Иногда субъективно оценивайте объем понятого: все идет хорошо, если мозг «складывает пазл» полной картинки все быстрее и легче.
3. Запишите на диктофон все, что можете сегодня сказать в ответ на вопросы нарастающей сложности:
* Ты голоден?
* Что ты ел на завтрак?
* Как приготовить вкусный завтрак?
* Что ты думаешь о полезности своего завтрака?
Запустите запись, даже чтобы записать пару неразборчивых слов и свои «а-а-э» и «э-э-э». Через 6—10 недель активной работы вы удивитесь, насколько сложнее было раньше.
И помните: не нужно упираться в незнакомые слова — учитесь переформулировать. Гибкость — ключ к языку. Когда занятия приносят удовольствие, а результаты ощутимые — вам не придется себя заставлять, прибегать к силе воли. Виталий Зубков, автор методики, проверил этот принцип на тысячах учеников. Начинайте уже сейчас!
Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова.
A: Good morning! What happened?
B: Hi, Kirill. We can’t decide where we will go this weekend.
C: Yes. I think a restaurant is nice but we could do something more active…
B: Oh, you cannot understand. I am so tired of the office work, why don’t you/how about you/what about you just relax, drink a cup of tea…
A: But how about/what about going to the cinema?
B: What made you think about it?
C: …And what’s the hold-up/the hitch? Last time you wanted to oceanarium.
A: Why do you try to find the hitch? I just offered.
B: OK, we could go to a restaurant. I agree.
C: No kidding? Really?
B: Yes. Why not? Somebody should give in.
Упражнение 2. Постройте правильно предложение
What makes you think that you made the right choice?
I would like to stay here.
We could ask them about that later.
Let’s go to the theater.
What have I got to do?
What is the hold-up?
We could make it better than your competitor.
What if I refuse?
Если вы пропустили, то вот наш первый урок английского языка. Также узнайте, как создать успешный стартап, и какие 10 фраз не стоит говорить на работе. Или дайте шанс проявить себя нашему маленькому роботу, который специально для вас подберет увлекательное чтиво! Жмите «Мне повезет!»
