Свободный английский язык повышает вашу стоимость как специалиста и открывает множество дверей. Чтобы открыть для вас все эти двери, газета «Сегодня» и сайт LifeGid, совместно с Ассоциацией цифрового и инновационного образования, запускает новый проект по изучению английского.
В этом проекте мы рассмотрим фразы и выражения, которые сделают ваш английский язык действительно разговорным. Но прежде всего сломаем психологические барьеры, которые мешают вам говорить на иностранном языке. Ломать эти барьеры нам поможет Виталий Зубков — преподаватель, один из ведущих методологов изучения иностранных языков, автор социального проекта по изучению иностранных языков Lingva.Skills — самого массового образовательного проекта, который за год получил более 2 млн заявок от украинцев на обучение. Виталий Зубков разработал абсолютно новый, революционный подход к изучению языков, который поможет всем желающим заговорить с иностранцами на равных. А в июне 2017 года проект Lingva. Skills официально одобрен Министерством образования и науки к использованию в учебных заведениях.
Едим вне дома
Собираетесь с друзьями, родственниками, деловыми партнерами отужинать в каком-либо заведении, посоветуйтесь с ними:
Would it suit you to have dinner in town?
Would it suit if I meet you at the restaurant?
Would you prefer it if we went to Italian restaurant near you?
Would it be better to book a table in advance?
Хотите узнать, что о вашей идее думают другие? (How does that sound?):
What about dinner at 7:00 in Richelieu? How does that sound?
How does 8:30 for dinner sound?
Увидели в меню неизвестное вам блюдо? Спросите о нем:
What is «beef stroganoff"/"gravy»?
Хотите узнать, из чего блюдо? Уточните:
What’s in this dish/salad?
Can I ask what’s in this dish/salad?
Попросите столик:
A table for two/four/six, please.
Делайте заказ правильно:
I’d like a Margarita/pizza/soup, please.
For my starter, I’d like the salat, please.
For my main course, I’d like the pasta/meat, please.
For desert, I’d like ice-cream/cheesecake, please.
I’ll have the fish soup, please.
Узнайте о дополнительном сервисе:
Do you have a children’s menu/table outside?
Нуждаетесь в чем-то? Обратитесь к официанту:
Can I have the dessert menu/bar menu, please?
Can I have another fork/knife, please?
Could I have some water, please?
Please can you bring me another glass?
Could you bring us our coffee/pizza/juice?
Упражнения для проверки знаний
Сформулируйте на английском следующие фразы:
Узнайте у друзей, подойдет ли им ужин в итальянском ресторане.
Узнайте, что друзья думают об идее встретиться в баре в 6 вечера.
Спросите у официанта, что такое Pannacotta.
Спросите у официанта, что входит в состав салата «Цезарь».
Закажите столик на 5 персон.
Закажите beef stroganoff.
Закажите лимонад.
Узнайте, есть ли у заведения зона для детей.
Попросите официанта принести ваше блюдо.
Попросите официанта принести еще один нож.
Ответы на упражнения ищите здесь.
Ломаем психологические барьеры
Часть V: Учимся слушать
Слушайте много. Приучите себя слушать аудиокниги, подкасты, аудиокурсы в дороге или в других паузах. Пытайтесь при этом концентрировать внимание: фоновое слушание неэффективно.
Упражнение
Возьмите в работу 1−2 главы книги и «гоняйте» их, пока удается наблюдать прогресс в понимании. Потом переходите к следующей части. Соревнуйтесь с собой, стараясь понять как можно больше с каждым новым прослушиванием. Оптимально выбрать знакомую аудиокнигу и восстанавливать пазл истории в воображении. Потом возьмите новую книгу того же автора: если рост понимания не начался или прекратился, загляните в печатный текст и/или начинайте пользоваться словарем.
Сколько слушать? Оптимальное время прослушивания аудио — 15—60 минут. Следите, чтобы сохранялся азарт и «не выгорало» желание. Достаточно 2—4 недель интенсивной работы, после чего — систематически повторять старое.
Как подобрать материал?
Интерес и азарт к изучению — главный показатель. Правильный аудиоматериал заставляет угадывать, а не погружает в отчаяние. В аудиокурсах желательно, чтобы не было перевода. Если перевод есть, лучше, чтобы он шел сначала, а фраза на изучаемом языке звучала последней. Вам нужны аудиокурсы, которые заставляют угадывать по ситуации.
Язык — явление аудиальное. Люди говорят не буквами и не картинкам, и с детства усваивают язык как норму поведения. «Раскачать» аудиальную (т. е. фонематическую) память при желании и потребности можно достаточно легко. Подражайте коллегам, любимым актерам и певцам, напевайте песенки, прокручивайте в голове услышанные припевы, фразы и высказывания.
Главные правила прослушивания
1. Всегда пытайтесь понять как можно больше, догадываясь по ситуации.
2. Выписывайте себе выражения и повторяйте/применяйте их. Останавливайте аудио в некоторых моментах и пытайтесь сказать конец фразы или следующую фразу.
3. Пробуйте сказать что-то лучше, чем сказал автор устами героев книги. Спорьте с автором. Воображайте другое развитие событий. Впишите себя в историю, перескажите историю другу. Распечатайте текст и оторвите половину страницы по вертикали: вспоминайте оставленную дома половину, восстанавливая ситуацию в воображении.
В идеале — выбирайте дикторов с классическим, правильным произношением. Но в любом случае вам нужно знать, какой именно акцент звучит. Если знаете, что пригодится, — учитесь понимать разные региональные стили произношения и/или диалекты. Тренируйте мозг переключаться с акцента на акцент так, будто он меняет фильтры восприятия.
— I'm looking for a house with two bedrooms and a bigger kitchen.
— I want to rent a house near by underground.
— Give me three towels, please.
— Could you tell me how I can pay a room in the hotel?
—Could you tell me how far it is to gym?
— Can I pay by credit card?
— Where can I book a ticket?
— What time can I come?
— How much does the metro in this city?
— Could you tell me how I can pay a room?
— Would you recommend buying a home on this street?
Для тех, кто пропустил: живой английский язык. Первый урок
Живой английский язык. Второй урок
Живой английский язык. Третий урок
Живой английский язык. Четвертый урок.
Интересны другие материалы? Тогда дайте шанс проявить себя нашему маленькому роботу, который специально для вас подберет увлекательное чтиво! Жмите «Мне повезет!»
